افسانه شریفی؛ عباس اردستانی
دوره 2، شماره 6 ، آذر 1402، ، صفحه 7-21
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، نیازسنجی فعالیت‌های ورزشی دانشجو معلمان در بخش ورزش همگانی بود. جامعۀ آماری شامل دانشجو معلمان ترم چهار و بالاتر دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی1400-1399 بود(70000 نفر). حجم نمونه براساس جدول ...
بیشتر
هدف از پژوهش حاضر، نیازسنجی فعالیت‌های ورزشی دانشجو معلمان در بخش ورزش همگانی بود. جامعۀ آماری شامل دانشجو معلمان ترم چهار و بالاتر دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی1400-1399 بود(70000 نفر). حجم نمونه براساس جدول مورگان 384 نفر بود که به جهت پیش بینی در ناقص بودن بعضی پرسشنامه ها 400 نفر بصورت تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه محقق ساخته نیازسنجی در دو بخش وضعیت موجود و موضعیت مطلوب با دو مولفه‌ی(سخت افزاری ورزش همگانی، نرم افزاری ورزش همگانی) استفاده شد. روایی پرسشنامه با نظر متخصصین و تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی به تایید رسید و پایایی پرسشنامه از طریق ضریب آلفای کرونباخ برای بعد نرم افزاری 0.79 و سخت افزاری 0.76 بدست آمد. جهت تحلیل داده‌ها از آزمون تحلیل عاملی، t تک نمونه و t مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد در بخش ورزش همگانی پیاده‌روی و والیبال در اولویت بود. از دیدگاه دانشجو معلمان وضعیت موجود امکانات سخت افزاری و نرم افزاری ورزش همگانی در وضعیت مطلوب نمی باشد(< sig05/0). همچنین بین دیدگاه دختران و پسران نسبت به امکانات سخت افزاری و نرم افزاری ورزش همگانی تفاوت معناداری مشاهده نشد(05/0sig>). لذا انتظار می‌رود مدیران ورزش دانشگاهی به منظور کسب موفقیت، افزایش سلامت و تعالی دانشجو معلمان و برای اثربخشی فعالیت ورزشی فوق برنامه و تامین نیازهای آنها به انتخاب مدیران متخصص و مربیان مجرب، علایق دانشجویان، به کارگیری اطلاعات علمی و تجهیز امکانات لازم توجه بیشتری داشته باشند.
